أجمل أبيات شعر عن الأمانة للإذاعة المدرسية

تنطوي الإذاعة المدرسية على عدد من الفقرات، كل منها لا يقل أهمية عن الأخرى، أما عن فقرة الشعر فهي لا تعتبر من الفقرات الثابتة في كل برنامج إذاعي، وهذا لا ينفي أهميتها في جذب انتباه الطلاب ونيل استحسانهم لذا نقدم لكم بعض الآبيات الشعرية التي يُمكن للطلاب الاسعانه بها في فقرة الإذاعة المدرسية

أجمل أبيات شعر عن الأمانة للإذاعة المدرسية

لقد وصف الله سبحانه وتعالى عباد الرحمن من المؤمنين الصالحين بأنهم حاملي الأمانة وراعيها، فالأمانة هي التي كُلف بني آدم بحملها، والمؤمنين منهم هم من يؤدونها حق الأداء. لذا يمكن تقديم برنامج إذاعي يتناول موضوع الأمانة عن كثب، على أن يختتم بأجمل أبيات شعر عن الأمانة للإذاعة المدرسية كالمذكورة فيما يلي :

فعليك تقوى اللهِ فالزمها تفُز * * * إن التقيّ هو البهي الأهيبُ

واعمل بطاعتهِ تنلْ منه الرَّضا * * * إن المطيعَ لَربه لمقرّبُ

من الأحرى اختيار طالب ذي صوت جهوري مؤثر، حتى يلفت الانتباه، على أن تكون مخارج حروفه جيدة، ويتحلى بالقدرة على الإلقاء، لتؤتي تلك الفقرة بثمارها في التأثير على أذهان الطلاب وانتباههم.

أبيات شعرية قصيرة عن الأمانة

الأمانة لها أنواع عدة، منها ما يكون في صيانة العهد والوعد، ومنها ما يختص بالأمانة العلمية حيث الدقة في نقل العلم، ناهيك عن أمانة حمل الرسالة، وأمانة الحفاظ على الرعية.. فكل منّا يحمل الأمانة، ويُسأل عليها.

فالأمانة من المفاهيم التي يجب غرسها في الأبناء في مراحل عمرية مبكرة، حتى يعتادوا على تحمل مسؤوليتها وعدم التفريط فيها، لذا يمكن أن تكون مجالًا للحديث في البرنامج الإذاعي باعتبارها من أهم الموضوعات.. وفي السطور التالية نذكر بعضًا من أجمل الأبيات الشعرية عن الأمانة :

قال كعب المزني :

أرعَى الأمَانَةَ لا أخونُ أمانتي

إنَّ الخؤونَ على الطريقِ الأنكبِ

***

قال المعري:

يخونُك مَن أدَّى إليك أمانةً

فلم ترعَه يومًا بقولٍ ولا فعلِ

فأَحْسِنْ إلى مَن شئتَ في الأرضِ أو أسئْ

فإنَّك تجزي حذوك النَّعل بالنَّعلِ

الأمانة في أبسط صورها هي أداء الحقوق، أي إعطاء كل ذي حق حقه، فيقوم المؤمن بتأدية حق الله في العبادة، وحق نفسه في الابتعاد عن النواهي والمعاصي، وحق الناس فيما عليه من التزامات تجاههم في المحيط الأسري والمهني.

بيت شعر عن الأمانة للإذاعة

تعتبر الأمانة من قبيل الأخلاق الجليلة في ديننا الإسلامي الحنيف، فهي من الأسس التي بُنيت عليها الرسالة السماوية، كما أنها من الفرائض التي على الإنسان تأديتها، فقد أمرنا الله بذلك إلى جانب الأمر بالعدل وإحقاق الحق وما إلى ذلك.

أن تكون محلًا للثقة معناه أنك تؤتمن على الودائع، وقد أتت الأمانة في بحور الشعر العربي الأصيل والعديد من القصائد، حيث عزم فحول الشعراء على بيان فضلها ناهيك عن وصفها وصفًا جليلًا، ببعض الأبيات الشعرية :

قال العرجي :

وما حُمِّل الإنسانُ مثلَ أمانةٍ

أشقَّ عليه حين يحملُها حملا

فإن أنت حمِّلتَ الأمَانَةَ فاصطبرْ

عليها فقد حمِّلتَ مِن أمرها ثقلا

ولا تقبلنَّ فيما رضيتَ نميمة

وقل للذي يأتيك يحملُها مهلا

هكذا من الأفضل أن تكون الأبيات الشعرية قصيرة حتى يمكن حفظها بسهولة، بالإضافة إلى سهولة استيعاب الطلاب لها، وفهم معانيها.

شعر عن الأمانة للإذاعة المدرسية

ما أجلّ من اتصاف النبي صلى الله عليه وسلم بالصادق الأمين، ولنا في رسول الله أسوة حسنة، “وَلَقَّبَتهُ قُرَيشٌ بِالأَمينِ عَلى صِدقِ الأَمانَةِ وَالإِيفاءِ بِالذِّمَمِ”، فمن الأحرى بنا أن نقتدي بخير خلق الله في أمانته وصدقه، فهو صادق الوعد، من ائتمنه الناس على ودائعهم، مؤمنهم وكافرهم.

يحثنا الدين الإسلامي الحنيف على التحلي بالأخلاق الحميدة، ومنها الأمانة، فهي من صفات النبلاء والصالحين، فلا يؤتمن إلا من يتقي الله، فما إن وجدت الأمانة تجد الأمان، والصدق، والنبل والإخلاص والوفاء وكثير من المعاني الجليلة.

يجب تضمين كافة تلك المعاني النبيلة في الإذاعة المدرسية لاسيما في فقرة الشعر التي تنطوي على عبارات منتقاة من شأنها التأثير في الطلاب بالإيجاب :

قال صالح بن عبد القدوس :

أدِّ الأمَانَة والخيانة فاجْتَنِبْ

واعْدِلْ ولا تظلمْ، يَطِبْ لك مكسبُ

وإذا بُلِيْتَ بِنكبَةٍ فاصبرْ لها

مَن ذا رأيت مسلَّمًا لا يُنكَبُ

بذلك.. يجب غرس قيمة الأمانة من الصغر لأنها من الخلق القويم، ما إن تشبع بها أحد صار مأمونًا عند الناس، كما يمنعه من أخذ حقوق الناس بالباطل، والتعدي على الغير دون وجه حق، حيث تجعله الأمانة قادرًا على حمل المسؤولية.

إذاعة مدرسية كاملة عن الأمانة

ويُمكن للطلاب الإستعانه بهذا النموذج في البرنامج الإذاعي التى يتحدث عن الأمانة وصفات الأمين على النحو التالي :

مع إشراقة يوم جديد، خير ما نستهل به حديثنا عن صفة الأمانة كلام الله تعالى، فقد أمرنا الله عز وجل في غير موضع في محكم التنزيل بالتحلي بالأمانة، لأنها من صفات عباده الصالحين، ومع فقرة القرآن الكريم والطالب (………..)

عُرف رسولنا الكريم بالصادق الأمين، ونحن لنا في رسول الله أسوة حسنة، فنتخذه قدوة لنا في القول والفعل والصفات الربانية، كما أن الأمانة من صفات الأنبياء جميعًا، وهكذا نستقي معًا من مشكاة النبوة حديث شريف مع الطالب (………..)

قبسٌ من المعلومات يمكننا الإلمام به ما إن أعرينا انتباهنا إلى فقرة هل تعلم، حيث كان بوسعنا ذكر الكثير من المعلومات عن ذلك الخلق الفاضل، والتي تقدمها لكم الطالبة (………..)

هكذا وصلنا إلى فقرة الكلمة الصباحية عن الأمانة، والتي من خلالها نتعرف على فضل التحلي بصفة الأمانة، ودورها في رفعة المجتمع وتقدمه، ناهيك عن تأثيرها الملحوظ على التعاملات الإنسانية، والتي يقدمها لكم الطالب (………..)

في كل يوم نأخذ حكمة من أقوال العظماء، وقد حان موعدنا اليوم مع حكم وأقوال جاءت على ألسنة الحكماء عن الأمانة والأمناء، تقدمها لكم الطالبة (………..)

ها قد وصلنا إلى فقرة سؤال وجواب والتي يُمكن من خلالها معرفة المزيد مما جاء في القرآن والسنة عن الأمانة وأنواعها وأحكامها، ومعكم الطالب (………..)

حان الوقت لنستقي مما جاء به الشعراء العظام من أجمل أبيات الشعر عن الأمان، والتي يُقدمها لكم الطالب (………..)

بذلك نكون قد وصلنا إلى ختام إذاعتنا المدرسية عن الأمانة، والتي قدمنا فيها فقرات متنوعة، ونأمل أن نكون قد أفدناكم بوافر المعلومات، إلى لقاء آخر.

يجب أن تتضمن الإذاعة المدرسية الموضوعات الهامة ذات الصلة بتنمية الذات والعلاقات، والأمانة من أهم القيم التي تبنى عليها المجتمعات، وهو ما تم بيانه في أجمل أبيات شعر عن الأمانة للإذاعة المدرسية. فمن الأحرى بالمسؤولين عن ذلك النشاط الأساسي في المدرسة اختيار الموضوعات الهامة التي تساعد الطلاب على التحلي بالخلق القويم وتغرس فيهم الصفات النبيلة من عمر مبكر، وتعتبر فقرة الشعر من ضمن الفقرات الإذاعية التي يجب أن يحرص الطلاب على الانتباه إليها.